Главная

Категории:

ДомЗдоровьеЗоологияИнформатикаИскусствоИскусствоКомпьютерыКулинарияМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОбразованиеПедагогикаПитомцыПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРазноеРелигияСоциологияСпортСтатистикаТранспортФизикаФилософияФинансыХимияХоббиЭкологияЭкономикаЭлектроника






ХОДОВОЙ ЧАСТИ ТРАКТОРОВ И АВТОМОБИЛЕЙ.


 

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Закрепить знания по технологии разборки, сборки и регулировке механизмов ходовой части тракторов; получить практические навыки по выбору технологии сборки-разборки рам, колес, передних мостов колесных тракторов, ведущих и направляющих колес гусеничных тракторов, кареток, поддерживающих роликов, гусениц.

 

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЯ: 6 часов .

 

ОСНАЩЕННОСТЬ РАБОЧЕГО МЕСТА: ходовая часть тракторов Т-150, Т-150К, ДТ-75М, ЮМЗ-6Л, штангенциркуль, индикатор часового типа, домкрат, подставки, набор гаечных ключей, монтировки, линейка, съемник, керосин, ветошь.

 

ЛИТЕРАТУРА: 1. Гуревич А.М. и Сорокин Е.М. Тракторы и автомобили. Изд. 4-е,______ перераб. и доп. М.: «Колос», 1979.________________________________________________

2. Зайцевский А.П., Чичков В. А. Практикум по тракторам и автомобилям._____________

3. Ковалев Н.Г. Практикум по тракторам и автомобилям. Колос, 1981. – 223 с., ил._______

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ:

1. Назначение и устройство узлов и деталей ходовой части тракторов?

2. Как смонтировать колесо автомобиля.

3. Что такое клиренс?

 

СОДЕРЖАНИЕ И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ:

 

1. Разобрать, и после выполнения практического задания собрать:

а) колеса трактора ЮМЗ-6Л;

б) передний мост ЮМЗ-6Л;

в) ходовую часть Т-150: гусеницу, ведущее колесо, поддерживающие ролики,

каретки.

2. Детали очистить от загрязнений. Проверить исправность.

3. Выполнить регулировки: ширины колеи трактора ЮМЗ-6Л, зазоров в подшипниках ведущих колес, поддерживающих роликов, катков, натяжения гусеницы трактора

Т-150.

 

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА:

1. Тема.

2. Цель.

3. Устройство и назначение проверенных узлов и деталей ходовой части колесных и гусеничных тракторов.

4. Ответы на контрольные вопросы. (Устно или письменно, по указанию преподавателя в зависимости от качества усвоения материала во время занятия).

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Основные узлы ходовой части автомобиля. (см. Л.3 стр.127-129)

2. Как работает телескопический амортизатор?

3. Основные регулировки узлов ходовой части: последовательность, технические требования, инструмент. (см. Л.2 стр. 272-303)

4. Правила разборки-сборки узлов ходовой части.

5. Как установить передние и задние колеса на заданную ширину?

 

 

Разработчик:

преподаватель общетехнических и

специальных дисциплин, специалист

первой категории ___________ /А.А. Семчик/

 

 

Рассмотрено и одобрено на заседании

цикловой комиссией общетехнических

и специальных дисциплин

Протокол № __ от «__» ______ 201__ г.

Председатель __________ Тулова Ю.Ф.

.

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего образования

«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.И. Вернадского»

(ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»)

ПРИБРЕЖНЕНСКИЙ АГРАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ (ФИЛИАЛ)

ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА № 12.

ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ ПО МДК 01. 01. «Назначение и общее устройство тракторов, автомобилей и сельскохозяйственных машин»

 

 

ТЕМА ЗАНЯТИЯ: РАЗБОРКА, СБОРКА И РЕГУЛИРОВКА АГРЕГАТОВ,

ПРИСПОСОБЛЕНИЙ И МЕХАНИЗМОВ РАБОЧЕГО

И ВСПОМОГАТЕЛЬНОГО ОБОРУДОВАНИЯ

ТРАКТОРОВ И АВТОМОБИЛЕЙ.

 

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Закрепить знания по технологии сборки и разборке агрегатов, приспособлений и механизмов рабочего и вспомогательного оборудования тракторов и автомобилей; получить практические навыки по их регулировке.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЯ: 6 часов.

ОСНАЩЕННОСТЬ РАБОЧЕГО МЕСТА: тракторы ДТ-75, ЮМЗ-6, Т-150, МТЗ-80, плакаты агрегаты и детали прицепных устройств, ВОМ, шкив, необходимая литература, набор гаечных ключей, керосин, ветошь.

ЛИТЕРАТУРА: 1. Гуревич А.М. и Сорокин Е.М. Тракторы и автомобили. Изд. 4-е,______ перераб. и доп. М.: «Колос», 1979.________________________________________________

2. Зайцевский А.П., Чичков В. А. Практикум по тракторам и автомобилям._____________

3. Ковалев Н.Г. Практикум по тракторам и автомобилям. Колос, 1981. – 223 с., ил._______

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ:

1. Как взаимодействуют детали навесной системы и агрегаты гидросистем тракторов?

2. Назовите агрегаты и устройства, которыми оборудованы кабины тракторов и автомобилей?

3. Какие схемы навесных механизмов применяют на тракторах?

 

СОДЕРЖАНИЕ И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ:

1. Разобрать гидронасос, гидроцилиндр и распределитель. Изучить их работу. Собрать их.

2. Разобрать, изучить устройство и работу, собрать ВОМ тракторов.

3. Произвести переналадку навесного устройства с 3-х точечной схемы на 2-х точечную и наоборот.

 

 

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА:

1. Тема.

2. Цель.

3. Описать устройство и регулировки гидросистем трактора, привести её схему.

4. Описать устройство и работу ВОМ тракторов. (см. Л.2 стр. 349-359)

5. Описать порядок наладки навесного устройства тракторов.

6. Ответы на контрольные вопросы. (Устно или письменно, по указанию преподавателя в зависимости от качества усвоения материала во время занятия).

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Описать рабочий процесс и привести схему гидросистемы с силовым (позиционным) регулятором и гидроувеличителем сцепного веса.

2. Что входит в дополнительное оборудование тракторов и автомобилей? (см. Л.2 стр 359-371).

3. Назначение, устройство и работа подъемного механизма кузова.

4. На каком принципе основана работа догружателей ведущих колес?

 

 

Разработчик:

преподаватель общетехнических и

специальных дисциплин, специалист

первой категории ___________ /А.А. Семчик/

 

 

Рассмотрено и одобрено на заседании

цикловой комиссией общетехнических

и специальных дисциплин

Протокол № __ от «__» ______ 201__ г.

Председатель __________ Тулова Ю.Ф.

.

 

 



Последнее изменение этой страницы: 2016-06-08

headinsider.info. Все права принадлежат авторам данных материалов.