Концепция биотической саморегуляции окружающей среды
3.
Фундаментальная научная база «Устойчивого развития»
4.
Природопользование, как элемент системы концепции Устойчивого развития
1, 5
5.
Оценка лесных экосистем в экономике природопользования
6.
3, 8
Индикаторы экологически-устойчивого развития
1,4-20
7.
Управление природопользованием и природоохранной деятельностью
1-23
8.
Оценка видового разнообразия сообществ.
1-23
9.
Оценка природного потенциала территории
1-23
10.
Основные тенденции в области «Устойчивого развития»
1-23
Итого:
4. Содержание, трудоемкость и контроль самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа студентов включает изучение теоретического (лекционного) материала, подготовку к практическим занятиям и выполнение текущих контрольных заданий по следующим темам:
№
п/п
Тема
Кол-во
часов
Форма отчетности
Срок выполнения (№ недели)
Форма контроля
1.
Оценка природного потенциала территории
Выполненная работа
проверка отчета о работе
2.
Индикаторы и критерии экологически устойчивого развития
Реферативная работа
Защита реферата
3.
Природопользование как эколого-экономическая система
Реферативная работа
Презентация и защита реферата
4.
Оценка возобновимых природных ресурсов. Методические подходы
Реферативная работа
Презентация и защита реферата
5.
Оценка водорегулирующей роли лесов
Реферативная работа
Презентация и защита реферата
Итого:
Контроль результативности учебного процесса
Лист контрольных мероприятий
(для выдачи обучающемуся)
Максимально возможный балл по виду учебной работы
Перечень и содержание модулей учебной дисциплины
Текущая аттестация
Контрольное мероприятие
Итого
Защита отчетов по практическим работам
Выполнение практиче-ских заданий
Выполнение домашних заданий
Написание и защита реферата
Контрольное мероприятие
Посещаемость занятий
Активность на занятиях
Экзамен
Зачет
Кризис существующей парадигмы развития взаимоотношений природы и общества.
0,5
0,5
0,5
Предмет, задачи и цели Устойчивого развития
История и проблемы создания новой концепции развития
0,5
0.5
Природно-ресурс-ный потенциал
0,5
0.5
Иерархия уровней управления концепции экологически устойчивого развития территорий
0,5
Индикаторы экологически устойчивого развития территорий.
0,5
0.5
. Методические подходы к междисциплинарной оценке устойчивого развития территории
0,5
0.5
Многокритериальная оптимизация
0,5
0.5
Научное обоснование взаимных уступок экономической, социально и экологической сфер развития общества
0,5
0.5
Экологическое регулирование, прогнозирование и последствия природопользования. Концепция устойчивого развития.
0,5
- Обязательный минимум для допуска к экзамену (зачету)
3,6
3,9
3,6
1,2
0,6
3,0
2,1
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
№
п/п
Авторы, наименование
Год
издания
Кол-во
экземп-ляров
Кол-во
обуча-ющихся
Коэфф.
обеспе-ченности
Основная литература:
1.
Ю.В.Лебедев Теоретические основы экологически устойчивого развития территорий: патриотический взгляд. Екатеринбург, Изд-во УГГУ, 2015.- 156с.
0.03
2.
Ю.В.Лебедев Экологически устойчивое развитие территорий. Уро РАН 2013.- 221с.
Гирусов Э.В., Бобылев С.Н., Новоселов А.Л., Чепурных Н.В. Экология и экономика природопользования: Учебник для вузов / Под ред. Э.В. Гирусова и В.Н. Лопатина. - 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, Единство, 2003. – 519 с.
Бобылев С.Н., Грицевич И.Г. Глобальное изменение климата и экономическое развитие: Учебное пособие для курса экономики природопользования высш. специальн. учебн. заведений. – М.: ЮНЕП, WWF-Россия, 2005. – 64 с.
0,5
10.
Бобылев С.Н., Ходжаев А.Ш. Экономика природопользования: Учебник.– М.: МГУ, 2003. – 567 с.
0,8
11.
Данилов-Данильян В.И. Экология, охрана природы и экологическая безопасность: Учебное пособие. – М.: МНЭПУ, 1997. – 744 с.
0,5
12.
Иванов А.Н., Чижова В.П. Охраняемые природные территории: Учебное пособие. – М.: Изд-во МГУ, 2003. – 119 с.
0,5
13.
Колесников С.И., Кутровский М.А. Экономика природопользования: Учебное пособие для студентов вузов. – Ростов-на-Дону: ЮФУ, 2008. – 99 с.
0,5
14.
Матвеев А.В., Котов В.П. Оценка воздействия на окружающую среду и экологическая экспертиза: Учебное пособие. – СПбГУАП. СПб., 2004. – 104 с.
0,5
15.
Мусохранов В.Е. Основы рационального природопользования: ресурсы, их воспроизводство, технологии, управление: Учебное пособие. Часть 1. – Барнаул: Изд-во АГАУ, 2006. – 183 с.
0,5
16.
Примак Р. Основы сохранения биоразнообразия. / Пер. с англ. О.С. Якименко, О.А. Зиновьевой. – М.: Изд-во Научного и учебно-методич. центра, 2002. – 256 с.
0,5
17.
Разумова Е.Р. Экология: Электронный учебный курс (учебно-методический комплекс). – М.: Московский ин-т экономики, менеджмента и права. Центр дистанционных образовательных технологий МИЭМП, 2010 (www. e-college.ru).
-
18.
Реймерс Н.Ф. Природопользование. Словарь-справочник.. – М.: Мысль, 1990. – 637 с.
0,5
19.
Рекус И.Г., Шорина О.С. Основы экологии и рационального природопользования: Учебное пособие. – М.: Изд-во МГУП, 2001. – 146 с.
0,5
20.
Решетько М.В. Рациональное природопользование: Учебное пособие. Часть 1. – Томск: Изд-во Томского политехнич. университета, 2011. – 140 с.
0,5
Методическая литература:
21.
Алексеев А.С., Кузнецов Л.М. Экологический менеджмент. Методические указания к практическим работам для студентов всех специальностей. – СПб.: Санкт-Петербургский государственный Инженерно-экономический университет ИНЖЭКОН, 2001. – 23 с.
0,5
22.
Колесников С.И. Природопользование. Практикум: Учебно-методическое пособие для студентов вузов. – Ростов-на-Дону: УПЛ РГУ, 2005. – 16 с.
0,5
23.
Копицентр В.Н., Олексова Г.С. Методические указания к практическим занятиям по курсу «Основы экологии и экономика природопользования» для студентов ФПУ специальности 1-25 01 07 «Экономика и управление на предприятии» (специализация 1-25 01 07 02 «Экономическая информатика»). – Минск: Белорусский государственный аграрный технический университет, 2004 – 41с.
0,5
24.
Моткин Г.А. Экономическая теория природопользования и охраны окружающей среды; Институт проблем РАН.-М.:2009.- 345с.
1.0
7. Требования к ресурсам, необходимым для результативного изучения дисциплины
1. Компьютерный (мультимедийный) класс с выходом в Интернет (интерактивная доска, проектор, компьютеры).
2. Программное обеспечение: Microsoft Office 2007.
3. Презентационная техника (проектор, экран, компьютеры).
4. Задания для практических занятий.
5. Нормативно-справочная литература.
Приложение1
Вопросы для подготовки к зачету:
1. История и проблемы создания новой концепции развития. Предмет, задачи и цели Устойчивого развития
2. Римский клуб (1968 г.)
3. Стокгольмская конференция (1972 г.)
4. Конференция в Рио-де-Жанейро: Рио–92 (1992 г.)
5. Итоги конференции в Рио-де-Жанейро.
6. Монреальский процесс – устойчивое управление лесами (с 1994 г.)
7. Саммит в Йоханесбурге, ЮАР (2002 г.)
8. Конференция в Рио-де-Жанейро: Рио+20 (2012 г.)
9. Научные основы Концепции экологически устойчивого развития территорий (краткая характеристика)
10. Концепция взаимодействия биоты и окружающей среды.
11. Методология оценки природных объектов, явлений и процессов;
12. Взаимосвязь индивидуальных интересов природопользователей и общественных предпочтений;
13. Многокритериальная оптимизация в природопользовании.
14. Иерархия уровней управления концепции экологически устойчивого развития территорий.
15. Концептуальный уровень;
16. Идеологический уровень;
17. Политический уровень;
18. Индикаторы экологически устойчивого развития территорий.
19. Общая характеристика индикаторов устойчивого развития;
20. Системы индивидуальных индикаторов экологически устойчивого развития;
21. Индикаторы Монреальского процесса (устойчивого управления лесами);