Главная

Категории:

ДомЗдоровьеЗоологияИнформатикаИскусствоИскусствоКомпьютерыКулинарияМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОбразованиеПедагогикаПитомцыПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРазноеРелигияСоциологияСпортСтатистикаТранспортФизикаФилософияФинансыХимияХоббиЭкологияЭкономикаЭлектроника






Раздел 12 Тема. Философия проповеди


1. Перечислите 3 основные формы общей проповеди.

!

 

2. Заполните таблицу «Цели проповеди и как они достигаются через общую и специализированную проповедь»

 

 

Цель проповеди Общая проповедь Специализированная проповедь
       
     
     
       

Раздел 12 Философия проповеди

3. Впишите в схему 4 афоризма Шрилы Прабхупады о нашей миссии. Дайте пояснения.

 

 

Относятся к любой форме проповеди.

Почему? !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Является сущностью.

Почему? !

 

 

 

 

 

4. Юга-дхарма для века Кали - !

 

Почему этот путь столь могущественен и в совершенстве предназначен для Кали-юги? !

 

 


Раздел 12 Философия проповеди

 

5. Заполните таблицу «Сравнение различных аспектов проповеди»

 

Время Господь Чайтанья Шрила Прабхупада
Место    
Обстоятель­ства        
Объекты проповеди    
Формы проповеди        

Раздел 12 Философия проповеди

 

Напишите эссе на тему:

«Объясните выражение: «тот, кто живет, должен проповедовать».

 

Практическое задание

Стремитесь развивать, углублять и укреплять понимание того, что для нас проповедь единственно безопасная и полностью тождественная духовному миру возможность совершенной духовной жизни.

 

 


Раздел 13 Проповеднические программы ИСККОН

Раздел 13 Тема. Проповеднические программы

1. Перечислите хотя бы 10 проповеднических программ ИСККОН. Дайте подробную характеристику 3-м из них.

!

 

2. Покажите на примере 3-х проповеднических программ ИСККОН, как они оказывают влияние на общество в целом.

!

 

 


Раздел 13 Проповеднические программы ИСККОН

 

 

3. Каким образом все функции храма образуют платформу для той или иной проповеднической программы (можно сделать это в виде диаграммы или рисунка)

!

 

 

4. Как прихожане могут быть заняты в любой из программ проповеди ИСККОН ? Каким образом община самостоятельно (без поддержки храма) способна создавать и поддерживать некоторые проповеднические программы.

!

 

5. Как ашрам брахмачари, поддерживаемый общиной прихожан, может и должен стать ядром всей проповеди ятры?

!

 

 


Формирование ценностей

1. Осознать, что проповедь доступна каждому преданному, имеющему желание отблагодарить Шрилу Прабхупаду.

2. Развивать понимание того, что внешняя проповедь тесно связана с внутренним ростом. Стремясь улучшить результаты своей внешней проповеди, направлять усилия на рост личного духовного уровня.

 

Напишите эссе на тему:

«Каким образом, по вашему мнению, можно вдохновить тех преданных, которые пассивны, влиться в какую-либо проповедническую программу или даже решиться возглавить какую-нибудь из них? Что нужно, чтобы это произошло с Вами?»

 

Практическое задание

Включитесь хотя бы в одну из проповеднических программ и совершенствуйтесь в ней. Результаты опишите ниже.

!

 


Список

Заданий, которые необходимо включить в Дневник

Раздел 5. Повседневная практика преданного служения.

Тема Суть всех правил и предписаний (Основное правило садхана-бхакти)

Ваше стремление вводить в свою жизнь принципы и правила, способствующие закреплению ума на Кришне.

 

Тема Как превратить дом в храм

Ваше стремление повышать свои стандарты и уровень поклонения домашнему алтарю, приготовлении пищи, взаимоотношениях в семье и с другими преданными, чтения книг и повторении джапы.

 

Тема Харе Кришна Маха-мантра и Панча-таттва мантра

Ежедневные записи о повторении мантры. (См. стр. 55).

 

Тема Почитание прасада.

Раздача прасада Ступени развития вкуса к оказанию глубокого почтения прасаду и культивирования в себе отношения к прасаду не просто как к пище, а как к милости Господа

 

Раздел 8 Этикет взаимоотношений

Тема Правила этикет взаимоотношений

Ваши отношения с преданными (см. стр. 90)

 



Последнее изменение этой страницы: 2016-06-09

headinsider.info. Все права принадлежат авторам данных материалов.